校长应该追求什么样的开放 |
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引用本文: | 陆安.校长应该追求什么样的开放[J].教书育人,2015(4). |
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作者姓名: | 陆安 |
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作者单位: | 山东青岛市普通教育教研室 |
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摘 要: | 教学改革是一个永无止境的探索过程,更是一个廓清模糊认识、辨析是非曲直的周而复始的实践过程。进一所学校,就等于走近了一个校长的教育理念中。校长眼中的课改之于教学改革至关重要,因为它是课程改革的源头活水,教改无论如何都离不开校长的课程领导力与教师的课程执行力,而这,恰恰就是某些学校所缺乏的最为宝贵的东西。
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