小学语文《少年王冕》教学过程及设计意图

一、导入新课1、《儒林外史》（出示幻灯片）作者是吴敬梓。2、今天我们所要学习的课文《少年王冕》就是选自其中的第一回。【设计意图：简洁明了地切入课题，让学生在头脑中植入课题、作者及《儒林外史》。】二、检查预习1、完成词语检测。2、点击课件，出示词语，自查。三、整体感知1、齐读课题。这是一篇写什么的文章？（写人）写人的文章可写的事情太多了，王冕的少年时期发生了许多事情，作者却只精心选择了他少年时候的四个片段：（出示幻灯片）七岁——十岁——十三四岁——十七八岁。2、默读课文，再找一找，这四段时期作者分别向我们介绍了王冕的什么事情？（可以用文中的词句，也可以自己概括。）学生交流。