谈谈如何让低年级孩子爱上识字——浅谈小学低年级学生识字教学

在低年级的识字教学中,教师要充分发挥教师的主导作用,学生的主体作用,结合学生的年龄思维特点,调动学生的多种感官,使学生积极地参与识字教学。处处从学生的实际出发,可以使枯燥的学习生动有趣,让学生从中感受到识字的快乐,爱上识字。这也是每个低年级语文教师应该研究的课题。