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| 抓住课堂的本质——关于语文教学第一课时的点滴思考 | |
| 引用本文： | 臧以霞.抓住课堂的本质——关于语文教学第一课时的点滴思考[J].学生之友(小学版),2013(17):23-23. |
| 作者姓名： | 臧以霞 |
| 作者单位： | 江苏省建湖县育红实验小学 |
| 摘 要： | 笔者工作这么多年来，出去学习，交流也有很多次，发现了一个奇怪的现象：就是很多教师选择公开课时，大多选择了第二课时，就是很多特级教师也不例外。原因何在？笔者和很多同行交流，他们一致认为：第一节课时不容易出彩，第二课时可以上得精彩纷呈。是的，第二课时可以上得激情澎湃，可以上得形式多样，可以上得饱含深情……但那只是教师的舞台，学生永远只是配角。其实，第一课时同样也可以上得出彩，不过学生却是主角。笔者经过自己实践， |
| 关 键 词： | 课时 语文教学 点滴 课堂 教师 交流 学生 |
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