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杂志ISSN号
运用发展性评价,激活学生学习信心——浅析小学劳技课的教学
作者姓名:
谢静芳
作者单位:
江苏省张家港市港区小学
摘 要:
发展性评价就是以推动学生的发展为目标,既重视知识又重视能力,对整个学习阶段进行评价的一个动态过程。在小学劳技课教学过程中,要培养学生的自我评价意识,采用激励性的语言评价、结合多种评价方式评价、关注过程性和生成性评价,推动学生全面健康发展。
关 键 词:
小学劳技
评价
教学
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