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| 师者亦医也——以一次案例谈班主任如何做好学生的心理疏导工作 | |
| 引用本文： | 张月梅.师者亦医也——以一次案例谈班主任如何做好学生的心理疏导工作[J].学生之友(小学版),2013(11):92-92. |
| 作者姓名： | 张月梅 |
| 作者单位： | 江苏省沭阳县怀文中学小学部 |
| 摘 要： | 作为一名班主任，如何把握学生心理，做好学生心理问题的疏导，从心灵深处与学生的情感进行对衍，从而实现思想教育，这不仅是一门科学，也是一门艺术。 |
| 关 键 词： | 学生心理 班主任 心理疏导 案例 思想教育 |
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