《体育与健康》课中学生主体性发展教学的实践与思考

《体育与健康》课程标准明确提出：“教学要以学生发展为中心，重视学生的主体地位”。学校体育教育作为以实践性操作为主的一门学科，十分强调学生的主动、自觉与积极参与学习的态度，即突出学生学习的丰体性。这是新课程中的思想精髓，旨在通过学生学习方式的转变达到学习结果有质的变化。教学是实施教育的基本途径，而教育的实施与接受最终要落实在学生的身上。在整个教学过程中，教师的教，与学生的学，构成了教学赖以生存进行的两个并且统一的活动体系。因此，在教学中应以人为本，充分发挥学生的主体性。