| 强化教师美育角色 提高教书育人质量 |
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| 引用本文： | 赵前明.强化教师美育角色 提高教书育人质量[J].渭南师范学院学报,2013,28(8):19-21. |
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| 作者姓名： | 赵前明 |
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| 作者单位： | 渭南师范学院人文与社会发展学院,陕西渭南,714000 |
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| 摘 要： | 在市场经济环境下,师德建设面临考验,教师必须发挥全方位的美育功能。"新课改"和素质教育要求教师美育角色的全面实现。在教育教学过程中,教师以自身渊博的学识、高尚的人格、高雅的气质,成为学生直观的审美对象;教师扮演着言传身教、启迪智慧、形象示范的美育角色,这种良好的审美体验将伴随学生成长成才的全过程。
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| 关 键 词： | 教师 师德 美育 角色 |
Strengthening the Teachers' Position on Aesthetic Education and Improving the Standard in Imparting Knowledge and Education Works |
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| ZHAO Qian-ming.Strengthening the Teachers' Position on Aesthetic Education and Improving the Standard in Imparting Knowledge and Education Works[J].Journal of Weinan Teachers College,2013,28(8):19-21. |
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| Authors: | ZHAO Qian-ming |
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| Institution: | ZHAO Qian-ming(School of Humanities and Social Development,Weinan Normal University,Weinan 714000,China) |
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