小学音乐课堂唱歌教学中的趣味性策略

德国音乐理论家舒巴尔特把人的喉咙比作最纯洁、最卓越的乐器，歌唱最易普及、最为简便，是音乐教学的重要形式。虽然现在关于音乐教学策略的研究很多，但是，这些理论并没有运用到实际的课堂教学中，大部分的唱歌教学还是学生一遍遍的跟老师钢琴或者碟片，机械的学唱，缺少趣味性。教师应该采用合理的趣味教学策略，让音符润化课堂中的每个生命，引导学生快乐有效地歌唱。