情技兼顾提升能力——谈如何培养小学生英语朗读能力 |
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引用本文: | 季兴东.情技兼顾提升能力——谈如何培养小学生英语朗读能力[J].学生之友(小学版),2013(17):78-78. |
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作者姓名: | 季兴东 |
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作者单位: | 江苏省海门市正余小学 |
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摘 要: | 语言技能包括听,说,读,写四个方面,但是在实际的教学过程中忽视英语朗读的现象比较突出。坚持朗读指导可以提高发音准确性,培养语音能力,并且增强自信心。同时,英语朗读能力的培养和提高可以增强学生的英语感觉,使学生的节奏感越来越强,英语水平自然而然会取得突飞猛进的进步。【情景交融:在潜默中提升能力】外部环境对人的影响都是巨大的,环境融洽可以促使人在这种环境熏陶下取得进步,反之则会影响学生的学习状态。在积极欢乐的环境中学习,学生可以忘却为了学习而学习的目的,可以在这种无拘无束的氛围中获得能力的提高。有的课堂是压抑的,枯燥的,学生在这种课堂氛围中不仅会提不起精神,反而会产生厌学的心理。好的学习氛围,好的学习情境创造对于学生的心理会产生一定的舒缓作用,在无形之中可以提高学生学习英语的兴趣。
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关 键 词: | 英语水平 提升能力 小学生 朗读 培养 学习状态 外部环境 课堂氛围 |
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