小学音乐“趣味性”教学探究

在音乐教学中，针对小学生的心理特征，教师应善于利用学生自然嗓音和灵，虿的形体，创设愉快的音乐情境，采用游戏，故事、绘画、识谱，表演等趣味性教学方法，培养和调动小学生积极参与意识，使小学生在轻松、愉快的学习氛围中，主动参与到各种音乐实践活动中来，从而激发小学生学习音乐的兴趣。