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杂志ISSN号
学前儿童英语启蒙教育的误区
作者姓名:
颜晓芳
作者单位:
广西幼儿师范学校 广西南宁邮编:530023
摘 要:
面对目前学龄前儿童学英语的热潮 ,作者作为幼儿英语教育的教学和科研人员 ,通过全面而冷静的观察 ,认真的思考 ,积极的探索 ,发现该领域目前存在许多影响英语启蒙教育健康发展的误区 ,如观念的误区、教学管理的误区、教学目标与方法的误区、社会导向的误区等。本文对此进行了全面的分析 ,并提出了相应的摆脱这些误区的思路
关 键 词:
双语教育
误区
幼儿英语教师素质
教学目标与方法
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