首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
教师心理学刍议
引用本文:
自在.教师心理学刍议[J].江西教育科研,1985(Z1).
作者姓名:
自在
摘 要:
二十世纪后期开始,出现了一种世界性的教师的焦虑和苦恼;教师变得越来越难当了。看来,这是“第三次浪潮”对教育界的一种冲击。时代需要进一步评论教师的价值。正如美国学者T·H·Bell所说;“教育不能再维持原状了。教育工作者必须探索和满怀信心地期待这个变化的到来。”
本文献已被
CNKI
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号