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发展性教学评价理念下课堂教学的思考
作者姓名:薛秀娟
作者单位:吉林省通化市职教中心,吉林通化134001
摘    要:一、发展性教学评价的内涵及功能所谓发展性教学评价,是一种侧重评价过程,强调评价对象主体参与、重视评价方法多样,以促进评价对象的发展为根本目的的教学评价。

关 键 词:教学评价理念  课堂教学  发展性教学评价  评价过程  主体参与
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