课程之本是儿童

<正>现代儿童教育发轫于发现儿童,以儿童为本位或儿童中心已是学前教育的基本立场,而课程无疑是这一立场最重要的载体。联结"儿童"与"课程"生发的故事想来一定是丰富而生动的,其学习和研究的价值自不待言。