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| 浅谈促进骨干教师专业成长的有效途径 | |
| 引用本文： | 李国霞.浅谈促进骨干教师专业成长的有效途径[J].学前教育研究,2006(2). |
| 作者姓名： | 李国霞 |
| 作者单位： | 100011,北京朝阳安华里第二幼儿园 |
| 摘 要： | 幼儿园的发展需要一支专业化水平很高的骨干教师群体,需要优秀的、有自己教育优势和特色的骨干教师引领整个教师队伍的成长。本文拟简单阐述促进骨干教师专业成长的有效途径。一、管理模式的改变——个性化、需求化的管理每个骨干教师都有自己的特点、兴趣、优势。充分自我剖析、自我认识,是骨干教师自我成长的第一步。在管理中,我们组织骨干教师评价自己、宣传自己、表扬自己。方式是:在幼儿园的局域网中,骨干教师可以发帖,宣传自己,然后让其他老师跟帖,帮助自己找优势;宣传栏中展示自己的各项成果;自荐观摩活动展示自己;征询家人对自己的… |
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