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| 英语听力精练五步法 | |
| 引用本文： | 赵亚玲.英语听力精练五步法[J].邢台职业技术学院学报,2006,23(2):91-91. |
| 作者姓名： | 赵亚玲 |
| 作者单位： | 邢台职业技术学院基础课部,054035 |
| 摘 要： | 根据教育部颁布的《高职高专教育英语课程教学基本要求》(以下简称《基本要求》),我们使用的高职高专英语教材贯彻学用结合、学用一致的原则,注重培养学生的实际应用能力,而在实际应用中,口头交际显得尤为重要,因此对学生听说能力的培养应特别重视,而高职高专学生在英语中最差的往往就是听力。一、存在的问题在听力教学过程中,发现学生普遍存在这样一些问题:1.辨音不清在听到一个常见单词时,会觉得迷惑,不能确定它到底是什么,原来这是受到自己错误发音的影响。当自己接收到的语音信号与大脑中已储存的信息不能产生共鸣,没有发生音感召唤时,… |
| 关 键 词： | 英语听力 五步法 高职高专教育 精练 教学基本要求 应用能力 学用结合 教育部 学生 教材 |
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