试论教育科研材料的整理与分析

在教育科研过程中，对材料进行整理和分析是非常重要的一环，但目前这方面专论尚不多见。本文试图从其定义、作用、步骤入手，给出其一般方法和原则，我们可以把材料的分析看成是一个理论概括和加工的过程，一个理论假设的过程，一个材料的取舍的过程。从而解决如何科学地进行材料的整理和分析的问题。