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| 如何激发学生对初中思想品德课的学习兴趣 | |
| 作者姓名： | 周玲 |
| 作者单位： | 江苏徐州市树德中学 |
| 摘 要： | 一、学习兴趣源自学生对教师人格的认同今天的学生对教师的要求、标准远远高于过去,既包括教师的业务能力和专业技术,也包括教师的情感态度、人格魅力、沟通能力等,而学生更青睐于教师的人格品质。当我们教育学生、大发感慨时,我们要先反思自己:是否尊重学生,是否给学生以主体地位,是否完善自己人格,是否做到口中有德、 |
| 关 键 词： | 学习兴趣 中学生 教师人格 主体地位 沟通能力 尊重学生 初中思想品德课 人格魅力 激发 人格品质 |
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