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| “顾名思义”还是“循名责实”？——与马执斌先生商榷 | |
| 引用本文： | 郑流爱.“顾名思义”还是“循名责实”？——与马执斌先生商榷[J].历史教学(高校版),2005(7):50-52. |
| 作者姓名： | 郑流爱 |
| 作者单位： | 华东师范大学课程系，上海200062 |
| 摘 要： | 《历史教学》2005年第6期上发表了马执斌先生的《树立新的历史教材观是当务之急》。文中，马先生对课程标准的由来，叶圣陶对“课程标准”的看法，以及正义原则的“永恒”性等进行了“顾名思义、循名责实”的阐发，并作为进一步推论的重要依据。“顾名思义”是根据已有的经验和知识“想”出来的，“循名责实”是以未知为前提，“求”出来的，两者本不是一个意思。笔者也借用这两个词汇，求证马先生的立论，与马先生商榷。 |
| 关 键 词： | 先生 “课程标准” 2005年 历史教学 正义原则 教材观 叶圣陶 “想” “求” 由来 推论 词汇 |
Discussion with Mr. Ma Zhibin |
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| Abstract: | |
| Keywords: | |
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