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贵州民族地区学生对民族文化类课程态度的抽样调查
引用本文:孟立军,吴斐,江瑛.贵州民族地区学生对民族文化类课程态度的抽样调查[J].康定民族师范高等专科学校学报,2014,23(5).
作者姓名:孟立军  吴斐  江瑛
作者单位:1. 中南民族大学少数民族教育发展研究基地 湖北武汉,430074
2. 中南民族大学公共管理学院 湖北武汉,430074
3. 中南民族大学 湖北武汉,430074
基金项目:国家社会科学基金项目——“贵州省民族文化传承的课堂志研究”项目的阶段性成果;项目
摘    要:为了解我国民族地区学校民族文化类课程的教学现状,我们使用自行设计的问卷,选取贵州省松桃县盘信民族中学和平塘县掌布中学学生为样本进行了抽样调查,并使用SPSS18.0对数据进行了整理和分析。调查结论显示:民族地区学生对民族文化类课程普遍持积极态度。尽管现状和学生的诉求之间还存在着一定的差距,但还是得到了绝大多数学生的肯定。针对民族文化类课程开设过程中存在的问题,有关部门应高度重视,从建立民族文化类课程建设保障机制、切实提高民族文化类教材编写质量以及进一步加强师资队伍建设等方面来进一步提高此类课程的教学质量。

关 键 词:民族地区  民族文化类课程  抽样调查

A Sampling Survey on Ss' Attitudes toward the Ethnic Culture Curriculum in Minority Areas of Guizhou
Meng Lijun,Wu Fei,Jiang Yin.A Sampling Survey on Ss' Attitudes toward the Ethnic Culture Curriculum in Minority Areas of Guizhou[J].Journal of Kangding Nationality Teachers College,2014,23(5).
Authors:Meng Lijun  Wu Fei  Jiang Yin
Abstract:
Keywords:
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