|
|||||
|
|
| 走出无效图片运用的误区 | |
| 引用本文： | 陈小玲.走出无效图片运用的误区[J].小学教学参考,2010(19). |
| 作者姓名： | 陈小玲 |
| 作者单位： | 浙江衢州市衢江区杜泽中心小学,324017 |
| 摘 要： | 案例背景
图片具有形象直观、趣味性强、车富多彩、易于激发学生学习积极性等优点,符合小学生的年龄特点,有利于激发小学生学习语文的兴趣,帮助小学生更好地理解课文内容,培养观察、想象和语言表达等能力,因而在教学中常常为教师所采用. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |