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| 向“绘画作文”更深处漫溯 | |
| 引用本文： | 崔赢丹.向“绘画作文”更深处漫溯[J].学生之友(小学版),2009(13):4-4. |
| 作者姓名： | 崔赢丹 |
| 作者单位： | 江苏海门市三阳中心小学,226134 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》在第一学段＂写话目标＂中指出：对写话有兴趣,写自己想说的话,写想像中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。然而,让低年级孩子爱上写作又谈何容易,有什么辅助手段可以降低孩子写作的门槛？在阅读了美国教育家格雷夫斯的写作教学理论后（他的实验证明, |
| 关 键 词： | 绘画 课程标准 教学理论 写作 教育家 事物 孩子 |
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