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| 创境、激趣——让学生爱上语文课 | |
| 引用本文： | 童含意.创境、激趣——让学生爱上语文课[J].学生之友(小学版),2009(7):11-11. |
| 作者姓名： | 童含意 |
| 作者单位： | 浙江省金华市婺城区白龙桥镇第二小学 |
| 摘 要： | 兴趣能激发和引导人从思想和意志上去努力探索某种事物的底蕴,直接促进其智力的发挥和学习效率的提高。因此,如果我们在教学中能激发起学生学习语文的兴趣,就能激活学习的主体,使他们的感官处于最活跃状态,最佳地接 |
| 关 键 词： | 引导学生 语文课 语文教学 语文知识 学习动机 学生学习情趣 尊重学生 兴趣 情感氛围 积极性 |
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