链接——构建合理的知识结构

奥苏贝尔囗:"假如必须把一切教育心理还原为一条原理,我就要囗影响学习最重要的一个因素是学习者已经知道了什么。"可见,要构建合理的知识结构,要充分利用原有知识在学习中的固着作用,以此为出发点,链接到要学的新知识,使学生建立较为完整的知识结构,而不是零散的、脱节的、毫无系统的一些知识点。因此,我们在教学中要注意"链接"这个环节,让学生以旧知为生成点,通过建构、迁移、生成、转化,使之头脑中的知识成为完整的一个体系—知识结构。链接不仅是知识方面的链接,还包括各方面因素的链接。