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| 告别克隆 引导创新 | |
| 作者姓名： | 陈庆清 |
| 作者单位： | 福建省福清市龙田上薛小学 |
| 摘 要： | 学生千篇一律的克隆作文,主要表现在以下方面:一是取材选材无新意。学生写妈妈大都写"冒雨送伞到学校"或者"半夜送我上医院",写老师即是"熬夜在灯下批改作业",再不就是"老师为我补课",诸如此类,选材无新意,跳 |
| 关 键 词： | 学生阅读 克隆 引导学生 作文教学 教师 选材 阅读教学 读书 表达 课外读物 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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