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杂志ISSN号
数学课堂教学的别样风景——谈“数学史”在小学数学课堂中的运用
作者姓名:
宋建芝
作者单位:
江苏省连云港市大村中心小学
摘 要:
最近,听了某位教师的一节数学课,内容是四年级下册"素数和合数",学完了本课内容时临近下课了,教师让孩子们课后看看介绍歌德巴赫猜想的"你知道吗?"。随后,我在这个班里进行了一个小小的调查:知道周杰伦的有多少人?全班44人,知道周杰伦的人数是44人,知道陈景润的有多少人?全班只有14
关 键 词:
数学史内容
数学课堂教学
教学内容
运用
数学史教学
学生
数学知识
数学计算工具
小学数学课
教学探究
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