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| 从课堂观察反思习作课时间的有效安排 | |
| 引用本文： | 卢永霞.从课堂观察反思习作课时间的有效安排[J].学生之友(小学版),2009(8):4-5. |
| 作者姓名： | 卢永霞 |
| 作者单位： | 福建省三明市实验小学 |
| 摘 要： | 不久前,笔者参加了我市教科所主办的"全市小学习作教学观摩研讨"活动,听了9位老师的习作指导课。听课过程中,我针对习作指导课的时间效益作了专项课堂观察:一堂习作课的时间比例如何分配才科学?作文前指导与作文后评改,哪一个更重要?笔者以课堂观察为思考点,试以走向专业的听课,从听课中思考、甄别、检验,再反思调整自 |
| 关 键 词： | 习作教学 课堂观察 习作课 习作指导 拓宽思路 学生习作 时间安排 评改 分钟 时间效益 |
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