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链接阅读——成就孩子学富五车的梦想
作者姓名:张春侠
作者单位:江苏省铜山县实验小学
摘    要:语文学习是一个厚积薄发的过程。文学底蕴的积淀,文学知识的丰厚,绝非在课堂上听教师口惹悬河地讲述以及反复诵读课本所能达到的。学生要有诵一读三的经历,要有品一阅三的过程,要能拓宽"法定"的语文

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