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有效写作指导教学策略
作者姓名:崔逸群,  姚永东
作者单位:[1]盐城市解放路实验学校; [2]南京师范大学教育学院
摘    要:作文教学是语文教学的难点,也是考试的重点。如何在短时间内提高学生的写作水平,提升学生的考试成绩,这是每个语文教师思考的问题。由于复习时间紧、任务重,学生很难有大面积的时间来复习作文。鉴于这种情况,许多教师不得不让学生背诵同类型的作文以应付考试。

关 键 词:学生  指导写作  细节描写  阅读教学  对照比较  写作能力  语文教学  教学策略  教师  写作教学
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