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《天火之谜》教学设计
引用本文:张征梅.《天火之谜》教学设计[J].学生之友(小学版),2009(8):25-26.
作者姓名:张征梅
作者单位:江苏省淮安市盱眙县实验小学三分校
摘    要:一、教材解读《天火之谜》这篇课文主要讲了美国科学家富兰克林为了揭开雷暴的秘密,在雷电交加的天气里进行"风筝试验"的故事,赞扬了富兰克林勇于探索、敢于试验的科学态度,说明只有通过精确、细致的观察、研究和试验,才能揭开大自然的奥秘。作为故事,课文有一条显而易见的线索就是事情的发展。起因是:在人们心目中雷暴一直是个可怕的东西。经过是:写富兰克林通过风筝实验终于揭开了"天火之谜"。

关 键 词:富兰克林  自然段  雷暴  天火  课文  实验探究  发现问题  科学家  实验过程  问题解决
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