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| 体育教学如何落实“以德育人” | |
| 引用本文： | 薛平平.体育教学如何落实“以德育人”[J].湖南教育,2001(10). |
| 作者姓名： | 薛平平 |
| 作者单位： | 长沙大学 |
| 摘 要： | 体育这门课，除了让学生达到“健身强体”的目的之外，还具有“开智创新，以德育人”的独特优势。体育教学对学生顽强意志的培养具有内在的驱动力。随着独生子女的增多，人们常常感叹现在的孩子承受挫折的能力降低了，面对艰难困苦，容易知难而退。而体育教学对培养学生勇敢、顽强的意志品质有着独特的功能。体育教学学有目标，教有常规，赛有规则，练有纪律，比有风格，这些对培养学生的组织纪律性能产生潜移默化的影响。比如在教师的指导下，学生参加各种规范的、严格的、有组织的体育竞赛活动，就有助于他们养成良好的组织纪律性。体育教… |
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