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| 美英日大学人文教育改革及对我国的启示 | |
| 作者姓名： | 刘胜利 |
| 作者单位： | 南京大学政治与行政管理系 |
| 摘 要： | 20世纪70年代中期，国外大学出现了一股人文教育“复归”的潮流。人文教育“复归”，并不否定科学教育，而是适应社会发展需要，在高等教育这个大系统中形成科学和人文教育互动并举、均衡发展的格局，从而推动高等教育的新发展。观察探析美、英、日等国大学人文教育改革，或许对我国高等教育改革有所启示。西方人文教育思想有着悠久的历史传统，它最早出现在古希腊文明时期，亚里土多德在其著作中就曾将教育分为“自由的”教育（相当于今人文教育）和“职业的”教育（相当于今科学教育）。中世纪以后，西方各国纷纷成立了大学，主要目的是为… |
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