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| 教学方法改革难突破的症结何在? | |
| 引用本文： | 李立雄.教学方法改革难突破的症结何在?[J].中国高等教育,2000(12). |
| 作者姓名： | 李立雄 |
| 作者单位： | 中南工业大学文法学院 |
| 摘 要： | 随着人才培养目标的重新定位，人才培养模式改革的逐步展开，教学方法的改革日益成为人们关注的热点。近年来尽管呼声日炽，但以灌、注、填为基本特征的教学方法却仍主宰着大学课堂，教法变革之难似乎已成为进一步深化教学改革的‘瓶颈’。人们都在企盼高校教学方法改革的重大突破。我以为，教学方法的改革，不仅是教育教学观念转变的理论问题，更是一个教学实践问题；不仅是教法本身的变革，也牵涉到教学诸多软硬条件的改善完备；不只是教师如何“教”，也关系到学生如何“学”；不仅是依凭师生之努力便可大功告成，还需要相应的管理政策制… |
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