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| 让学生尽快更多地参与科研 | |
| 作者姓名： | 杨韬 武高辉 |
| 摘 要： | 大学生创新能力的培养是一项复杂的系统工程，必须贯彻整个大学教育的全过程。就人才培养的主体而言，一部分是课堂教学另一部分是课外活动，二者互相补充、互相渗透却不能互相取代。课堂教学改革重在教学内容以及教学方法和考试方法，难度较大，需要相当长期的过程；课外活动丰富而杂多，对培养学生的创造能力更具有灵活性和见效快的特点。通过认真分析，在诸多课外教育环节中，我们重点抓了大学生的科学研究活动。 一、修订教学计划，把学生科研活动纳入创新能力培养大系统 科学实验是人类实践的基本形式之一。科学研究实验不仅是产生科… |
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