让学生尽快更多地参与科研 |
| |
作者姓名: | 杨韬 武高辉 |
| |
摘 要: | 大学生创新能力的培养是一项复杂的系统工程,必须贯彻整个大学教育的全过程。就人才培养的主体而言,一部分是课堂教学另一部分是课外活动,二者互相补充、互相渗透却不能互相取代。课堂教学改革重在教学内容以及教学方法和考试方法,难度较大,需要相当长期的过程;课外活动丰富而杂多,对培养学生的创造能力更具有灵活性和见效快的特点。通过认真分析,在诸多课外教育环节中,我们重点抓了大学生的科学研究活动。 一、修订教学计划,把学生科研活动纳入创新能力培养大系统 科学实验是人类实践的基本形式之一。科学研究实验不仅是产生科…
|
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|