2003年高考作文病状诊断报告

2003年高考作文试题由一则寓言,一段提示语、一个话题和"注意"事项组成,既有别于2000年的一个判断(答案是丰富多彩的),又有别于2001年的一个概念(诚信),更有别于2002年的一个偏正短语(心灵的选择),而是以并列语"感情的亲疏和对事物的认知"的话语形式出现,要求考生谈感情与认知的关系,继续引导考生关注社会、关注人生,启迪考生思考生活、思考自我。话题相对开放,有利于考生张扬个性。笔者在阅卷的过程中,既为学生认知深刻、情感真挚、积淀深厚、表达生动等上佳表现而深深叹服,又为学生文中无我、缺乏体验、情意相违、思维幼稚等严重不足而深深叹息。