如何在作文教学中贯穿美育

清代李渔曾说:“古人作文一篇,定有一篇之主脑。主脑非它也,即作者立言之本意也。”(《闲情偶记》)因此,传统作文教学大多强调“立意”之重要。然而,在几年的教学实践中,我发现立意固然重要,但对于初中学生来说,亟待解决的还是他们作文“言之无物”这一问题。如果不使学生从根本上摆脱下笔无言的苦恼,“立意”又从何谈起。因此,我认为提高学生写作水平的根本途径,除培养学生养