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在体验互动中构建和谐的数学课堂生活
作者姓名:庄惠芬  李娟玲
作者单位: 
摘    要:课堂生活是伴随着认知的动态的活动过程,这一动态过程始终贯穿着学生对现实生活和对可能生活的理解和体验,从此意义上说,课堂生活是充满灵感、充满激

关 键 词:课堂教学 活动形式 学生 积极性 主动性 情感活动 组织形式
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