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| 架起学生习作练笔与生活的桥梁——实用文教学的思考 | |
| 引用本文： | 王秀琴.架起学生习作练笔与生活的桥梁——实用文教学的思考[J].小学教学参考,2006(28). |
| 作者姓名： | 王秀琴 |
| 作者单位： | 北京市怀柔区教科研中心小学教研室 101400 |
| 摘 要： | 学写实用文在作文教学中有其独特的价值,一方面现实生活需要学生具备常用的书面交流的素质,同时使语文学习和社会生活密切结合起来,扩大语文学习的外延。更为重要的是,实用文是社会生活中书面交流的主要形式,是作文的主要内容之一。然而,即使我们这些每天都在用笔工作的人也常常在自嘲:让我说说还可以,如果要写,可就难为我了!我们也常听到社会这样的指责:学了半天语文,怎么连借条、通知都不会写?是呀,多年的语文学习后,走到社会上连写简单的总结都发愁,这足以说明我们的语文教学,特别是习作教学与生活脱节所造成的严重后果。学习写实用文是… |
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