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让低年级的语文课堂充满灵性

作者姓名：	李玉华

作者单位：	河南省濮阳市华龙区实验小学

摘要：	在低年级的阅读教学中,常见老师要么"眉毛胡子一把抓,各种项目一齐上",要么从头到尾逐段教,课文读完了,课也
关键词：	课堂语文阅读教学学生注意力老师
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