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浅谈高中数学课堂教学引入
作者姓名:杜薇
作者单位:陕西省西安中学,陕西,西安,710018
摘    要:课堂引入的好坏直接影响整堂课的效果。独特、新颖的引入能集中学生的注意力。作者根据多年教学一线的经验,总结出几种引入实例。

关 键 词:课堂引入  方法  教学本质
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