使用教育游戏进行初中生多元智能教学的探讨

在我国,教育游戏研发、实施仍处于萌芽阶段。本文在论述教育游戏内涵和分析中学生智力的基础上,探讨了教育游戏在培养初中学生多元智能方面的积极意义。