创新教学模式 提高课堂教学的实效性

根据不同学科的特征,提出关于"创新教学模式,提高课堂教学的实效性"的议题,主要出于以下两点考虑:(1)学科教学的目标使然;(2)教育心理学原理的要求使然。根据教育心理学原理可知,过于抽象的书本内容将无法引起学生的学习兴趣,必须使其形象化、具体化、可视化,这样才能更好地完成课程的教学任务。因此,在教学的过程中,大力推进信息化建设便成为创新教学模式的关键。