如何培养初中生数学学习的兴趣

初中生正处于形象思维向逻辑思维的过渡阶段,而初中数学又比较抽象枯燥,学生的学习任务也较重,学生一旦丧失了学习数学的兴趣、信心,再培养起来就十分艰难了。要大面积提高初中数学教学质量,教师就不得不开动脑筋提高学生学习数学的热情。现就本人的教学实践谈一些不太成熟的观点,以供同行们商榷。