农村中学生物教学现状与思考 |
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引用本文: | 周永华.农村中学生物教学现状与思考[J].教育教学论坛,2011(24). |
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作者姓名: | 周永华 |
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作者单位: | 江苏省射阳县藕耕中学,江苏,射阳,224300 |
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摘 要: | 生物是自然科学的一门重要基础学科。当今世界面临的重大问题,如粮食短缺、人口过剩、环境污染、资源开发等等,都与生物科学有着直接关系。因此,在中学教育中,生物教学也应占据着较重要的位置。然而农村中学的生物教学现状不容乐观,教师的课堂教学仍是以讲授灌输为主、学生被动接受的重教轻学的倾向还没有得到改变;学生的主体性、主动性、创造性没有得到充分发挥;没有进行探究性学习的教学,而实验教学则根本没有展开。
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关 键 词: | 农村 生物教学 弊端 发展对策 |
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