把握教学关键环节 提高技能实训课的实效——以数控车工实训为例 |
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引用本文: | 吴磊琦.把握教学关键环节 提高技能实训课的实效——以数控车工实训为例[J].教育教学论坛,2011(24):250-251. |
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作者姓名: | 吴磊琦 |
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作者单位: | 浙江省东阳市技术学校,浙江,东阳,322100 |
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摘 要: | 本文研究职业学校技能实训课教学,以数控车工实训为例,在实训课开始段把明确任务和集中指导作为关键环节,在实训课中间段把个别指导和评价学生完成的任务作为关键环节,在实训课结束段把集中点评和检查场地整理作为关键环节。教师把握好以上这些实训课教学关键环节,就能提高实训课的实效。
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关 键 词: | 实训 教学 技能 任务 指导 评价 检查 |
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