对示范性高职院校辅导员角色定位和队伍建设的思考

建设国家示范性高职院校的最终目的是为了培养高素质高技能人才。作为第一批入选国家示范性高等职业院校立项建设的院校,必须坚持育人为本、德育为先,促进学生的成长成才,这就对处于学生工作第一线的辅导员提出了更高的要求。正确的角色定位、良好的专业素养,形成一支高素质的辅导员队伍对示范性人才的培养至关重要。