对示范性高职院校辅导员角色定位和队伍建设的思考 |
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作者姓名: | 王琴 沈建锋 |
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作者单位: | 浙江金融职业学院,浙江杭州,310018 |
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摘 要: | 建设国家示范性高职院校的最终目的是为了培养高素质高技能人才。作为第一批入选国家示范性高等职业院校立项建设的院校,必须坚持育人为本、德育为先,促进学生的成长成才,这就对处于学生工作第一线的辅导员提出了更高的要求。正确的角色定位、良好的专业素养,形成一支高素质的辅导员队伍对示范性人才的培养至关重要。
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关 键 词: | 辅导员 示范性 角色定位 队伍建设 |
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