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| 在物理教学中追求显化的科学方法教育 | |
| 引用本文： | 姚天勇.在物理教学中追求显化的科学方法教育[J].教学月刊(中学下旬版),2010(15). |
| 作者姓名： | 姚天勇 |
| 作者单位： | 江苏省南通中学,江苏南通,226001 |
| 摘 要： | 一、物理课程标准对科学方法的隐性要求
由于"与科学知识相比,科学方法具有更大的稳定性和更普遍的适用性.从这个意义上讲,学生掌握科学方法比掌握科学知识更重要"1].所以,自上世纪末"以探究为基础"成为国际中小学科学课程改革的重要基本理念之一以来,科学方法成了各国科学教育的主要目标. |
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