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一题多解培养学生思维的灵活性
引用本文:
汪延辉.一题多解培养学生思维的灵活性[J].青海教育,2007(1):76.
作者姓名:
汪延辉
摘 要:
数学教学中,一题多解是训练和培养学生思维灵活性的一种有效手段。一题多解教学有助于沟通知识之间的内在联系,提高学生应用所学基础知识与基本技能解决实际问题的能力。在教材安排的例习题中,有许多题目存在一题多解的情况。
关 键 词:
一题多解
思维的灵活性
学生
培养
数学教学
基础知识
思维灵活性
基本技能
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